之前有学习了重要的“召回“指令的结尾部分：让你的爱犬来到你跟前。这一次，通过增加召回距离并继续把“坐下”作为指令的终止动作，我们将习得整个指令。
从你的爱犬当前的底线距离开始操练，如果指令结束它还没坐下，我想你在增加距离之前，应该和你的爱犬先习得“召回”行为。你可能需要采用上周“召回”练习中的那个技巧，诸如，先是“坐下”练习，接着一旦狗狗习得了它(学习阶段)，就增加半步“召回”技能，并习得它。还可以增添一点一般化过程，比如，向旁边移半步。然后逐渐增加距离，即使每次只有几英寸。
一旦你的爱犬习得了三步一坐的远距离“召回”技能，你就可以和一个搭档一起操练这个练习了。我建议在室内练习，理想的是，在一条光照良好的走廊，同时把所有门都关上。这样可以避免你的爱犬过度分心，有助于它更加轻易地把注意力保持在你身上。
你的搭档将负责牵狗狗的皮带以控制住它。当你用奖励去碰触爱犬的鼻子，挑逗它一会儿，却又不给它奖励，然后转身跑四步的距离时，你的举止要表现得非常兴奋。你停下脚步，转身面对你的爱犬。如果它拉皮带，就意味着它在密切关注着你!那种情况下，我建议你的搭档在原地用身体温柔地抓住它;你不会希望狗狗猛拉皮带，因为那样做可能会伤到它的脖子或养成一个坏习惯。你现在可以增加口令了。你在转身时，愉悦地说出你爱犬的名字，并用欢快的语调补上一句：“来这儿!”你的搭档在这个时候就可以松开皮带了。
关于口令的注意事项
“来这儿”是你在本训练计划中即将学习的第一个口令，要注意用愉悦的语调，而非命令式的。
同时，你可以在任何积极口令(包括“召回”和“坐下”)的开头部分添加你爱犬的名字，但记住不要往消极或边界口令(比如远离家具)里增添你爱犬的名字。还有，确保口令只说一次。例如，不要说：“来这儿，布里欧，来这儿。来。”或即使你的爱犬不坐下，你也不要说：“坐下，坐下，坐下，坐下。”
重复口令会造成行为学家所称的习得性不相关。当我们重复一个口令(比如：坐下)，我们的爱犬会理解成，我们第一次说“坐下”是不相关的，在它本应坐下之前，它需要等我们用某种语调连 续说这个词五遍，它才坐下。不要在不经意间使你的爱犬认为，你口中发出的声音是不相关的。这就是为什么需要吸引它把注意力集中在你的口令上，坚持用同一种语调向它仅喊一次口令。
竭尽你所能把你的爱犬吸引到你跟前：屈膝(要是碰到幼犬或小型犬，甚至可以跪在地板上)，拍手(如果你的爱犬容易受惊，请不要拍得太大声)，引诱它径直来到你面前(不是旁边，而是直面你的膝盖)。当它到你跟前时，你便指示它“坐下”。当它的臀部着地，你就格外激动地表扬它，触碰它的项圈，给它奖励。
如果你的爱犬在这个距离范围内能被成功召回，那下次重复练习时，你可以增加一点距离;如果不成功，那就再缩短一点距离。接下来的每次重复练习，你就在以下几项动作中变换：当你引诱爱犬到你面前时，你可以坐下、屈膝、站立、跑到走廊另一头或完全转移到另一个地点。
